4/12/2018

DINÁMICA CON LOS ALUMNOS DE 2º DE MAGISTERIO

A las 8 estamos todos en el Contenedor Cultural de la Facultad de Ciencias de la Educación con la idea de compartir desayuno y experiencia con los alumnos de Magisterio. Yo llevo ilusionada mini-magdalenas de chocolate y plátano receta de @bocados_fit. Buen ambiente, la toma de contacto se realiza con éxito. 

Las tutoras nos explican en qué consiste la actividad: cada grupo del Máster va a compartir su experiencia por turnos con grupos de Magisterio que a su vez nos explicarán la experiencia que ellos han diseñado.

A nosotras las "Diversitarias" nos toca sentarnos con un grupo muy activo y comprometido que ha diseñado un juego super original y divertido, el "Cabripolis" a través del cual enseñar operaciones aritméticas, nosotros comentamos nuestra actividad y ellos nos escuchan atentos. 

El segundo grupo con el que nos cruzamos nos explica su actividad que consiste enseñar aritmética a través de las teselas de un mosaico. Usando dicho juego como herramienta es posible también realizar un Proyecto de Trabajo transdisciplinar, integrando otras materias como Historia o Arte. 

• Personalmente, esta actividad me resulta más completa e inspiradora. Sobre todo por estar orientada para poder implementar un Proyecto de Trabajo, concepto en el que estoy muy interesada.

Reflexión del día: 

De nuevo se confirma que los grupos colaborativos siempre suman, son un mecanismo muy potente para enriquecernos todos.